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教书育人是一份良心活

发表日期:2016-6-20 作者:石家庄学而优365bet体育在线比分_365bet体育投注吧_365bet足球开户盘口 电话:15632353250

随着教书时间的绵延,在自己视野中长大的孩子有的成材,大多数成为合格的劳动者,但每一届学生难免有几个走上歧途,每每想到后一类人,心里总会生出不安的情绪,良心上过意不去。

? ? ? ?自己也有子女,孩子常在身边,教育的机会多,基本没有闹出出轨的事,好像比管教学生花的心思少,这是当老师的优势与收获。

? ? ? ?前段时间,已是期末复习了,我发现L同学精神很不好,上课叫了几次都没用,照样爬在课桌上没精打采,一天上午课间,我单独询问她,她承认自己有事情,但不愿告诉我,我不再多问,主要是尊重她。过后,背着L打电话给她妈,学生家长反映家中没有什么事,表示一定处理好此事,再往后,我也不再问L及其家长,因为L精神已经好转,于是我的担心自然没了。

? ? ??类似的事情还有:今年4月中旬,有一家长打电话给我,说是与孩子的关系闹僵了,要我帮忙解决。这类事情我遇见多了,孩子想独立的心理与家长的高压“政策”发生了冲突,第二天找了一个恰当的时间,要该生收作业本交到我的办公室,我给孩子一些开导,孩子说出了原委,其实家长也有些地方不对,然后给该生出了一道难做的题:回到家用******电话打给我。孩子回到家真的给我来电话,当时我非常高兴,并表扬了他,再往后,该生就没再发生类似的小别扭了。

? ? ? ?我有时静下来想,教师这职业管的事情相当宽,学生在学校的事,学生在班级的事,学习的事,身体健康的事,上学路上安全的事,事事要管,这就是老师。学生与其家人的矛盾,其他人是不容易处理的,这个时候,老师是天然的调解员,老师像村委会的调解员,还像社区、居委会的负责人。

? ? ??目前我国的教育都是一切为了考试的而开展的教学,真正意义的教育被冲淡了,说实话,我们现今当老师的,处于进退两难的尴尬境地,一边是丰富多彩的、自己从事的职业——教育,另一边是学生、家长、社会、学校、还有自己都很看重的分数,后一种是功利色彩很重的教学活动,谈不上多少教育,每时每刻都在忙着赶教学进度,讲着要考试的内容,机械地、反复地围绕考试题目练习,这种做法,有的人认为是抓住了重点,猜对了题,殊不知已是违背了教育教学规律,但经过考试分数可能是高的,在权衡教育规律和分数之间,家长肯定选择分数,的确鱼比熊掌更有用、更现实,因此大家选择了鱼。

? ? ? ?我多年来,一直试图做着熊掌和鱼兼得之事,但一直没有做好,我曾冷静地思考过此事,承认自己没有能力做好这件事。

? ? ? ?关于做着熊掌和鱼的教育教学工作,我可以简单讲一下。

? ? ? ?自己所带的班,在七、八年级确实有真正教育味道的教学,在内容的引入、例题讲解、练习处理、习题的变式与延伸、做教科书中的课题、开展教学动手活动,都让学生去想、动手去做、去探索讨论,在思考和操作中完成了一项项令我及学生意想不到的练习,在学习的过程中,师生收获是教育中乐趣,我们真正地体会到了教育的快乐,体验一次次成功的背后,却是每个期末考试都不如其它班的成绩好,我经过分析,问题在于:当我们实打实地做着数学教学快乐活动的时候,别人一直反复在做考试类型的题目。

? ? ? ?学生不能在分数面前过多次地失败,并且一定不能在中考的时候失败,到了九年级,为了学生的实际利益,不能拿学生的前途开玩笑,我取消课堂中许多生动活泼的讨论与猜想,每上一个内容,没有任何“闲话”,直接进入考试内容,我在教学上采取了守势,学生不大习惯这种教学方法,但鉴于马上参加中考,没有多余的时间去思考,被动地、像不认识我一样的跟着我学习,经过一年的历练,我所上课班的成绩并不比其它班差,相反,高分段的学生还要多一点,因为我的学生在七、八年级得到过特殊的、快乐的学习培训。

? ? ? ?我的做法是一种没有彻底实施教育的活动,但在现实面前,不得不这样做,。

? ? ? ?教书育人是一份良心活,按照教育理论,我应该不折不扣地带着学生“好玩”到底,学生会体验许多真正的教育乐趣,但学生面临的是相当残酷的升学竞争,没有多余的时间、也不敢带他们领略他们应该观赏到的教育无限风光。情趣与分数都得兼顾,一边对得起自己的职业真谛,一边对得住学生的未来,只不过都难以做好。

? ? ? ?我现实中的良心活是育人授业,都能做好有点不符合实际,在复杂的教育环境里,良心的价值到底值多少,自己是掂量不出的,裁判是学生、家长、学校、社会等方面组成的复合体。

? ? ? ?我一直在做着良心活,从来没有昧着良心做事。